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摘要:
专业学位研究生教育的自身特质决定了对其培养师资的特殊要求,即“双导师制”。文章就专业学位研究生教育培养中推行“双导师制”的必然性和在构建“双导师制”师资的实践中出现的问题进行了分析,并提出了“双导师制”有效运行的几项措施,以期对专业学位研究生教育,特别是对构建能长效运行的“双导师制”的研究和实践提供一定的参考。
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临床医学
硕士专业学位
研究生
分类培养
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专业学位
研究生
职业导向
培养路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “双导师制”在专业学位研究生培养过程中的问题分析
来源期刊 农产品加工(上) 学科 教育
关键词 双导师制 专业学位 研究生培养 导师团队
年,卷(期) ncpjgb_2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G643
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛广财 黑龙江八一农垦大学食品学院 146 977 16.0 25.0
2 李士泽 黑龙江八一农垦大学食品学院 108 631 14.0 22.0
3 翟爱华 黑龙江八一农垦大学食品学院 105 735 13.0 22.0
4 阮长青 黑龙江八一农垦大学食品学院 65 264 8.0 13.0
5 俞龙浩 黑龙江八一农垦大学食品学院 49 110 5.0 7.0
6 魏文毅 黑龙江八一农垦大学食品学院 77 363 11.0 15.0
传播情况
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引文网络
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2014(2)
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2016(1)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
双导师制
专业学位
研究生培养
导师团队
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
出版文献量(篇)
12617
总下载数(次)
11
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