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摘要:
在教学中发现,学生在物理学习中概念、规律理解不好,与引入概念时建立合适物理情景教学有关。学生觉得物理难,主要难在物理情景不清。物理问题处理学生习惯于运用数学思维方式,其实许多问题只要建立明晰的物理情景,就可快速解决。
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文献信息
篇名 发挥形象思维明晰物理情景快速处理问题
来源期刊 物理通报 学科
关键词 形象思维 物理情景 处理
年,卷(期) 2016,(z1) 所属期刊栏目 解题思路与技巧
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号
字数 2142字 语种 中文
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1 赵金礼 1 0 0.0 0.0
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节点文献
形象思维
物理情景
处理
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
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35
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