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摘要:
导入是课堂教学中的重要一环,精彩的导入能立疑激趣,有助于教学的顺利展开.初中物理新授课导入环节的形式是多种多样的,对于同一节内容可以用不同的导入方式,不同的章节内容也可以用同一种导入方式,本文运用具体实例予以说明.
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文献信息
篇名 例谈初中物理新授课的导入方式
来源期刊 物理之友 学科 农学
关键词 初中物理 新授课 导入方式
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 S512.1
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 荆丽华 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
新授课
导入方式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
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