作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
抛弃功利、浮躁,还教育本色;让教育富有人文关怀,让“爱”成为所有教育者的情怀;以教书育人为乐趣,让教师的责任感和神圣感化作持久的精神动力,去创造教育的壮丽和无比幸福.这样的境界,真好!
推荐文章
教师职业自我概念与中学教师职业倦怠的关系
职业倦怠
职业自我概念
工作要求
工作资源
教师职业自我概念与中学教师职业倦怠的关系
职业倦怠
职业自我概念
工作要求
工作资源
河北省中学教师职业倦怠现状的调查研究
职业倦怠
横断面研究
中学教师
唤醒他们心中的“蝴蝶”——对中学高级教师职业倦怠现象的思考
教师职业倦怠
中学
蝴蝶
唤醒
原因剖析
高级教师
年龄段
归纳
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 这样的境界,真好!--一位中学生对教师职业的向往
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 教师职业 中学生 向往 教育者 人文关怀 教书育人 精神动力 创造教育
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G451
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈思宇 5 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师职业
中学生
向往
教育者
人文关怀
教书育人
精神动力
创造教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导