关注教学细节 成就精彩课堂

• 作者: 黄悦琴
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 关注 教学细节 原则
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

教学细节是建立在教学知识点基础上,有效促进课堂主体任务完成的细微环节,是教师独特创意和教学认识的体现.在教学中,教师要关注细节教学,把握典型性原则、务实性原则、灵活性原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄悦琴		2	0	0.0	0.0