将民俗文化融人幼儿音乐教学的实践研究——以井冈山“全堂狮灯”为例

• 作者: 王玮
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 狮舞 幼儿园 音乐教学 实践
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 字数: 2831字
• 语种: 中文

摘要

井冈山国家级非物质文化遗产“全堂狮灯”中的舞狮表演深受当地老百姓的喜爱.如何创新地传承此项地方民俗文化瑰宝,将民俗文化融入幼儿音乐教学,教师应从幼儿狮舞表演在幼儿园开展的可行性,以及其创编的依据、原则,对幼儿身心发展的作用评价等方面进行实践.以舞狮表演为例,与幼儿园艺术领域的音乐活动相结合,根据幼儿年龄特点、动作发展水平创编出适宜的幼儿舞狮步伐、操节等,让幼儿在优美、律动感极强的音乐中进行舞狮表演,得以身心和谐发展,提高幼儿音乐教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玮		2	0	0.0	0.0