“微课”有效激活初中数学教学初探

• 作者: 顾强
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 微课 教学效果 探讨
• 年，卷（期）: qd_2016,（6）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

随着教育教学改革的深入发展，初中数学教学改革也在飞速发展。微课教学是近年来伴随信息技术的不断发展而出现的一种新型教学模式，在应用之初，就展现了和传统教学的不同之处，对于整体的数学课堂教学效率提高方面，有着很好的表现。本文将从微课的起源、特点、应用以及在初中数学的教和学方面的影响进行综述。

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1	顾强		2	0	0.0	0.0