包班老师的一天

• 作者: 张宏伟 徐岚
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 数学
• 关键词: 个别化教学 书写顺序 徐老师 品德与生活 数学老师 张老师 任课老师 实验学校 大家好 认知风格
• 年，卷（期）: wljyj_2016,（7）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: O11

摘要

徐：大家好,我是杭州市崇文实验学校一（4）班的一名包班老师。张：我是一（4）班另一名包班老师,我和徐老师都是孩子们的班主任,也是所有课程的任课老师。徐：我主教语文、英语、音乐、品德与生活。不过,有时我也是数学老师。那一天张老师教孩子们书写数字＂8＂,我发现晓宇的书写顺序是反的,我赶紧手把手带着她写了几个。像这样的个别化教学在我们包班协同的课堂,是再平常不过了。这就是适应学生个别化教学的＂一教一辅型＂协同。