大班数学活动——动物剧院（排序）

• 作者: 王兴娟
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 大班幼儿 排序方法 动物 数学活动 排列规律 剧院 儿童学习 事物
• 年，卷（期）: yjbl_2016,（9）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物，体会其中的排列特点与规律，并尝试自己创造出新的排列规律。按规律排序对于大班幼儿采说并不陌生，生活中有很多事物是按照一定的规律来排序的。本次活动以观看动物演出为切入点，让幼儿在自主操作、比较中发现动物的排列规律并进行排序，鼓励幼儿大胆设计、讲述自己的排序方法，发展其观察、比较、探索的能力，体验创造的快乐。