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摘要:
化学作为一门以实验为基础的自然学科,其主要目的是帮助学生在吸取化学知识的基础上,培养他们的实验能力,在初中化学教学中实验教学相当重要。化学实验可以创设生动活泼的教学情境,不仅能诱发学生学习化学的内在动力,还可以帮助学生内化化学知识、掌握实验的技能。本文从目前初中化学实验教学现状着手,结合自己的教学实践经验,谈一些肤浅的看法。
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初中化学实验教学之我见
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初中化学
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浅谈初中化学实验教学的优化
初中化学
实验教学
教学优化
内容分析
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文献信息
篇名 论初中化学实验教学之我见
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 初中化学 实验教学
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号
字数 1833字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
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17
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