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摘要:
为了促进家长与幼儿园之间的信任与彼此间的联系,幼儿园会开展各种各样的家园活动.而在这些活动中,担当重要角色的就是幼儿园老师,老师的一言一行都将会影响到幼儿及家长.在教师职业口语的运用中,成功的口语交际成为了与幼儿、家长沟通必不可少的方式,这不仅得力于优秀的有声语言,还有赖于适度的体态语.体态语是与家长、幼儿沟通的第二语言,配合着家园活动的展开.
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篇名 幼儿教师体态语在家园活动中的运用
来源期刊 南风 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 学与教
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号
字数 2124字 语种 中文
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1 雷蕾 成都大学师范学院 12 1 1.0 1.0
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南风
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52-1016/I
大32开
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1980
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