寻根就源 博古通今——生物科学史在生物课堂中的应用与思考

• 作者: 秦秀芳
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生物 科学史 科学素养
• 年，卷（期）: mszx_2016,（7）
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91

摘要

中学生物课堂教学不仅要教给学生大量的生物学知识点,更要培养学生的科学精神和科学素养。本文以很多生物科学史教学的相关事例为佐证,提出引导学生学习科学家的科学素养以逐步内化为学生自身的品性,从而使学生在以后的学习生活或者工作生涯中都能受益终身。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦秀芳		5	2	1.0	1.0