“思维导图”—-架起学生思维发展的桥梁

• 作者: 袁春蕾
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 思维发展 思维导图 英语语言知识 桥梁 语言学科 英语思维 语言技能
• 年，卷（期）: qd_2016,（6）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

众所周知英语作为一门语言学科，教师除了教语言，更重要的是通过教学让学生学会用英语思维。如果我们课堂只关注语言知识本身，学生得到的就只是语言知识的掌握和语言技能的提高。待鳞滴祷程标准》（2011版）明确指出“就工具性而言，英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的听、说、读、写技能，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁春蕾		5	0	0.0	0.0