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摘要:
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师幼有效互动策略的研究与分析
师幼互动
有效互动
生活活动
策略
初中生语文学习兴趣培养的师源性策略
学习兴趣培养
语文学习兴趣
初中生
人格魅力
教师个体
教学艺术
学生
在小班区角活动中建构积极有效的师幼互动
幼儿教育
小班区角活动
师幼互动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 师源性互动的有效策略
来源期刊 四川教育 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 第三板块:名师鉴赏
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 2814字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝汉坪 6 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
出版文献量(篇)
6523
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1770
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