课堂教育性对话中的教师机智及其培养

• 作者: 王常静
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教育性对话 教师机智 培养
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 128-130
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

教师机智表现为随机应对、因势利导、巧妙发挥和因材施教等运用方式.教师机智同时也受到职业素养、知识结构、心理潜质和思维能力等因素的影响和制约.课堂教育性对话中教师机智的培养必须从“静”“融”“稳”“变”四个方面入手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王常静		24	42	3.0	6.0