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摘要:
数学教学往往更加关注学生的逻辑思维能力的训练,因此在实际教学过程中,教师往往关注学生怎样解题,在训练的时候也会重点强调学生的解题能力。但其实这样的认识是错误的。数学学习固然要训练学生的逻辑思维能力以提升学生的思维能力的发展,但是教师同样要注意到培养学生数学语言的表达能力。在实际教学过程中,教师要积极探索培养学生的数学语言表达能力的方法,在传统教学模式的基础上不断地探索和创新,在实践中不断地检验和改革,只有这样小学数学教学才能够不断进步,不断提升教学的质量。
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文献信息
篇名 试论数学教学中小学生数学语言能力的培养
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 小学数学 数学语言 培养方法
年,卷(期) mszx_2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁桂龙 南京师范大学附属中学新城小学怡康街分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学语言
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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