如何强化德育课小组教学中的"活动规则"

• 作者: 陈淑媛
• 来源期刊: 南风
• 关键词: 小组合作教学法 活动规则 强化
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 学与教
• 页码范围: 156,158
• 页数: 2页
• 字数: 4113字
• 语种: 中文

摘要

小组合作是高效课堂主要的教学方法之一,它可充分发挥学生的主体功能,激发学习积极性;但很多老师都无法采用下去,这是为什么呢?因为小组合作教学的规则建立很容易,进行到底却很难;有一些建立好的规则上着上着就废掉了;这使课堂效果也大打折扣甚至比非小组合作更差;因此,本文提出了"激励强化法"来促进小组合作教学活动规则有序进行,提高课堂效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈淑媛		1	0	0.0	0.0