开展医护人员临床医学工程知识技能培养模式的探索

• 作者: 房坤 沈爱宗 胡淑婷 陈玉俊
• 来源期刊: 医疗卫生装备
• 学科: 医学
• 关键词: 医护人员 医疗器械 临床医学工程 继续教育
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 学科与人才
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 分类号: R318|C961
• 字数: 2367字
• 语种: 中文
• DOI: 10.7687/J.ISSN1003-8868.2016.09.143

摘要

目的:探索医护人员临床医学工程知识技能培养模式.方法:分析医护人员的在校课程教育、院内培训工作、继续教育和医院管理制度的完善等各个方面现状,从医护人员的知识结构、培训和继续教育等3个方面探讨临床医学工程知识的技能培养模式.结果:提出了加强在校生的临床工程类知识教育,进行专项和非专项培训的重要性,构建了个人继续教育和参加科室、省级、国家级继续教育等临床医学工程知识技能培养的创新模式.结论:加强医护人员临床医学工程知识技能的培养,是提高医疗器械使用效率的保证,也是提高临床诊治水平的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈爱宗	安徽医科大学附属省立医院物流中心	53	990	17.0	30.0
2	房坤	安徽医科大学附属省立医院物流中心	4	6	1.0	2.0
3	胡淑婷	安徽医科大学附属省立医院物流中心	2	5	1.0	2.0
4	陈玉俊	安徽医科大学附属省立医院物流中心	3	6	1.0	2.0