拼图式学习模式在初中英语阅读课中的尝试

• 作者: 黄永志
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 阅读教学 拼图式学习模式 合作学习 建构主义
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 荫教学实践
• 页码范围: 147-150
• 页数: 4页
• 字数: 5216字
• 语种: 中文

摘要

在阐述初中英语阅读教学的常见模式和不足之处的基础上，提出拼图式学习模式，并分析拼图式学习模式的理论依据、定义及研究意义。在拼图式学习模式下展开的拼图式阅读（Jigsaw Reading）利用信息沟有效地弥补了当前初中英语阅读教学的不足，使得真实的交际和合作学习在阅读课上成为现实。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄永志		4	6	2.0	2.0