课堂翻转期待教师教学理念的“翻转”

• 作者: 段兆兵 高敏
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 教学理念 教学理念转换
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育信息化
• 页码范围: 134-137
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂的传入,给传统课堂带来了挑战:生成性的课堂内容,需要教师改变预设性的思维;活跃的讨论形式,需要教师改变传统的讲授方法;平等的师生关系,需要教师改变权威的观念.课堂翻转期待教师教学理念的“翻转”,即教学目的应从功利性转向人文性,教学内容应从单一转向多元,教学方法从灌输式转向建构知识体系,教学价值观从强调等级转向自由平等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段兆兵		51	224	9.0	13.0
2	高敏		5	14	2.0	3.0