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摘要:
信息技术给各行各业带来了巨大冲击,教育也不例外.微课、翻转课堂、慕课、快课、创客等教学技术作为第四次教育革命的最新发展态势,近年来迅速受到教育界广泛关注.随着计算机和互联网不断重塑各行业,教师职业也被重塑.不少教育先行者采用新教学技术走下讲台走向互联网,践行了一条条教师职业发展新路径.
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内容分析
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文献信息
篇名 教师职业发展新路径:微课—慕课—翻课—快课—创课
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 教师职业发展 教学技术 微课 慕课 翻转课堂 快课 创客
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号
字数 5139字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚萍 玉溪师范学院教师教育学院 22 24 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师职业发展
教学技术
微课
慕课
翻转课堂
快课
创客
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
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