中小学教材数字化的实践探索——以中小学“安全教育数字教材”为例

• 作者: 王永奉
• 来源期刊: 科技与出版
• 关键词: 数字教材 内容架构 呈现方式
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 数字无限
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

中小学教材数字化已成为一种趋势,这既是基础教育改革与发展的需要,也是出版行业改革与发展的必然.文章以“安全教育数字教材”的研发为例,探讨中小学数字教材的特点、内容结构体系的建构、设计要求及追求的目标、呈现方式等内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永奉		1	0	0.0	0.0