作者:
原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]通过构建急诊专科护士培训系统的质量评价标准,引导培训系统进入良性运行状态,确保急诊专科护士培训的质量,推动急诊专科护士的培养能更好、更快的发展。[方法]首先依据系统论和平衡计分法设计指标的框架结构,并分析大量文献和培训特点,形成备选指标和对应的量化标准。然后通过专家咨询和统计学计算筛选指标,用层次分析法(AHP)计算指标权重系数。最后在两个培训班中分两组进行指标验证。[结果]构建的指标体系分为3级,其中Ⅰ级指标4个、Ⅱ级指标13个、Ⅲ级指标34个;专家的判断系数为0.840,熟悉程度系数为0.914,权威系数为0.877,3轮协调系数分别为0.456,0.553,0.715;指标体系在两个培训班的评价中α信度值经t检验,差异无统计学意义(P>0.05);在同一个培训班中,两组α信度值经t检验也无差异(P>0.05)。[结论]本研究设计的急诊专科护士培训的质量评价指标体系,符合客观、可信、易操作、代表性好的特点,可以给急诊专科护士培训的质量评价和有针对性改进提供量化依据,发挥指标体系的以评促建作用。
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文献信息
篇名 基于系统理论的急诊专科护士培训指标结构与量化标准的研究
来源期刊 护理研究 学科
关键词 急诊护士 专科护士 培训 评价指标 质量标准 德尔菲法 系统理论
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 科研论著
研究方向 页码范围 1576-1581
页数 6页 分类号 R197.323
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2016.13.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 敖薪 59 309 10.0 15.0
2 王娟 34 61 5.0 6.0
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期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
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