巧用KWL策略进行初中英语阅读教学

• 作者: 刘廷柳
• 来源期刊: 第二课堂：英语版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语阅读 KWL 阅读教学 learned 语言运用 阅读过程 情感态度 自主学习 卡通人物 个体差异
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

KWL策略是一种指导阅读教学的策略,它最早由Donna Ogle于1986年提出。KWL策略中的三个字母,K是KNOW的首字母,代表What I know,即阅读前读者已有的旧知识;W是WANT的首字母,代表What I want to know,即读者想通过阅读获取什么新知识;L是LEARNED的首字母,代表What I have learned,即阅读后他们学到了什么知识。