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摘要:
宜昌九中的语文老师潘灯最钟爱两件事,一件是教书,另一件是旅游。在她看来,两件事是一脉相通的——只要不懈地追求,就能渐入佳境,看到不同寻常的风景。具体到教学,她认为佳境可以分为三个层次:第一种境界是课中有人,人中有课;第二种境界是课如其人,人如其课;第三种境界是课即是人,人即是课。
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文献信息
篇名 潘灯的“攀登”
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 潘灯 自能读书 学习能力 阅读面 文化知识 曹文轩 热爱生活 旅中 冯骥才 人文素养
年,卷(期) hbjyb_2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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潘灯
自能读书
学习能力
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文化知识
曹文轩
热爱生活
旅中
冯骥才
人文素养
研究起点
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期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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