数学小组合作学习的问题及对策

• 作者: 黄玲
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小组合作学习 问题成因 对策
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 23,25
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

数学小组合作学习在教学实践中有很明显的优势,也存在着许多困难.教师在开展数学合作学习时对存在的问题要进行具体分析,总结出相应的解决对策,从而提高合作学习的实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玲		1	2	1.0	1.0