学生虚拟学习社群的协作与互动策略研究

• 作者: 周清清 施宇彬
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 虚拟学习社群 协作 互动 策略
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 字数: 3675字
• 语种: 中文

摘要

“互联网+”的教育理念出现,以及现代信息技术和信息资源大量的涌现,全球教育信息化已经进入了快速发展的时期.虚拟学习社群已经成为一种新的“互联网+”的学习方式.该研究通过深度挖掘虚拟学习社群社会网络结构的本质特征,运用社会网络分析方法,借助UCINET软件对社群的网络关系进行分析,从网络密度,中心性,凝聚子群几个方面分析社群的特点,进而对其存在问题进行诊断并探讨提升互动成效的优化策略.促进和改善虚拟学习社群的协作与互动的快速发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周清清		9	32	3.0	5.0
2	施宇彬		2	4	1.0	2.0