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摘要:
一、设计意图《3-6岁幼儿学习与发展指南》中指出:"人际关系良好的儿童往往表现出积极、乐观、自信的个性特征和更多的亲社会行为。应鼓励幼儿结交新朋友……"本活动以幼儿进入小学后会结交的第一个朋友——"同桌"这一角度切入,探讨幼儿对小学生活所担忧的有关同学、朋友的交往问题。让幼儿通过模拟的"小学课堂"体验平台,建构"认识新朋友——喜欢新朋友——如何与朋友交往"的过程,
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内容分析
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文献信息
篇名 主题活动设计:同桌的你(5~6岁,重点领域:社会)
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 活动设计 小学课堂 亲社会行为 小学生活 交往问题 自然习得 活动区 同伴交往 体验活动 塑料卡
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G610
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓颐 海军工程大学幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
活动设计
小学课堂
亲社会行为
小学生活
交往问题
自然习得
活动区
同伴交往
体验活动
塑料卡
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
总被引数(次)
256
论文1v1指导