一体化教学模式在“汽车维修接待实务”课程中的应用

• 作者: 姚博瀚 廖莺
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 工学
• 关键词: 一体化教学模式 汽车维修 训练课程 应用 职业能力 专业技能 操作技能 技能训练
• 年，卷（期）: hnjy-d_2016,（8）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: TS2

摘要

一体化教学模式是以培养学生的职业能力为核心，关注学生的专业技能，以实践实训为主要的训练课程，本着“够用、适度”的原则，让学生理解操作技能的基本原理，突出技能训练的主导地位，理论教学服务于技能教学。我校汽车整车与配件营销专业根据岗位的职业要求，突出培养学生动手能力和专业技能，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚博瀚		4	1	1.0	1.0
2	廖莺		1	0	0.0	0.0