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摘要:
研究通过调查辽宁省鞍山市200名5-6岁幼儿家长,探讨家庭性生理教育的现状.研究发现:家长的性教育观念不断进步且教育实施情况较好,但家长了解幼儿性生理知识有限,了解渠道狭窄;家长迫切需要幼儿性生理知识和教育技巧的帮助.开展家庭性生理教育,需要帮助幼儿和家长在有关性的问题上建立积极的关系,培养幼儿的自我保护意识以及与家长主动沟通性问题的意识.
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兰州市城区5-6岁幼儿家庭教育现状调查研究
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教育观念
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教育行为
内容分析
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文献信息
篇名 5-6岁幼儿家庭性生理教育的现状调查分析——以辽宁省鞍山市为例
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科 哲学
关键词 5-6岁幼儿 家庭教育 性生理教育 现状调查
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 家教研究
研究方向 页码范围 78-81
页数 4页 分类号 B845.9|G78
字数 4598字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁九清 首都师范大学学前教育学院 11 42 3.0 6.0
2 沈可 首都师范大学学前教育学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
5-6岁幼儿
家庭教育
性生理教育
现状调查
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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