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摘要:
<正>要想拉近与家长的距离,赢得家长的尊重和信任,构建和谐的家校关系,班主任就需要把握和坚持四项基本原则。原则一:尊重家长是前提尊重家长,是家校沟通的前提。充分尊重家长,不可因家长社会地位、经济条件、文化素质的差异而厚此薄彼。一是称
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内容分析
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文献信息
篇名 家校沟通的四项基本原则
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 文化素质 社会地位 教育合力 班级活动 热情大方 家庭基本情况 不合理要求 热情主动 有节 教育权
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-
页数 1页 分类号 G459
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱培垓 9 0 0.0 0.0
2 胡强华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文化素质
社会地位
教育合力
班级活动
热情大方
家庭基本情况
不合理要求
热情主动
有节
教育权
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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