应用 TOPSIS法评价我国健康教育机构服务绩效

• 作者: 王高玲 臧梦云
• 来源期刊: 中国全科医学
• 关键词: 健康教育 服务绩效 评价研究 TOPSIS
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 数据研究分享 Sharing of Data Researches
• 页码范围: 966-970
• 页数: 5页
• 分类号: R193
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9572.2016.08.022

摘要

背景健康教育是WHO首选的医疗公共卫生策略，在整个公共卫生体系中具有举足轻重的地位，其对于提高居民的自我保健意识、改善自我健康行为，最终提升生活质量具有重要作用。而我国对健康教育及其绩效评价缺乏重视。目的了解我国健康教育服务的绩效情况，为提高居民健康状况、生活质量以及为健康教育机构提供参考。方法查阅《2014中国卫生和计划生育统计年鉴》，从健康教育服务形式、传播材料制作、主办网站及健康教育培训人次数4个维度选取10项指标作为评价指标，采用TOPSIS法对我国健康教育专业机构的服务情况进行综合评价。结果综合服务绩效前5名的地区分别为山东、湖南、四川、广东和河南，后5名的地区为新疆、西藏、天津、海南和北京。健康教育形式前5名的地区为山东、河南、云南、四川和湖南，传播材料制作前5名的地区为广东、湖南、四川、山东和江苏，主办网站前5名的地区为四川、山东、江苏、湖北和湖南，健康教育培训人次数前5名的地区为湖南、河南、四川、河北和甘肃。结论总体服务情况绩效排名较前的地区集中在东部和南部地区，排名靠后的地区多分布于西部，北部地区居中，且总体服务情况与各维度的服务情况存在不一致的现象。我国应加大健康教育的投入，促进健康教育各地区、各方面的均衡发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王高玲		139	984	17.0	24.0
2	臧梦云		6	41	3.0	6.0