职业生活体验对新护生职业取向的影响

• 作者: 叶爱珠 夏淑娇 项琳燕
• 来源期刊: 护理与康复
• 学科: 教育
• 关键词: 护理新生 职业生活体验 实施方法 体会
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 891-892
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1643字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9875.2016.09.026

摘要

目的 总结入校后即进行职业生活体验对稳定新护生职业取向的效果.方法 对198名2014级护理新生在入学第一学期的前2周,安排10个半天到当地三级甲等医院进行职业生活体验,让护生现场观摩医院的护理工作环境和日常护理操作,了解自己未来将要从事工作的职业环境、职业内容等.结果 通过职业生活体验,123人熟悉护理职业的工作环境,119人熟悉护理职业工作内容,105人将护理职业作为自己的职业意向,有2名护生提出转岗要求.结论 职业生活体验有利于新护生明确职业意向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏淑娇		23	62	5.0	6.0
2	项琳燕		5	9	2.0	3.0
3	叶爱珠		2	0	0.0	0.0