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摘要:
目的 设计制作内置循环系统高仿真小儿静脉输液手臂,比较传统模型教学法与内置循环系统高仿真小儿静脉输液手臂模型教学法教学效果的差异性.方法 以昆明学院100名2013级本科护理学专业的学生为研究对象,采取小儿静脉输液手臂模型教学法为研究组,传统模型教学法为对照组,比较2组实践技能考核成绩和教学成本的差异.结果 与对照组比较,研究组实践技能考核成绩(87.8±6.9)分高于对照组(78.5±7.4)分(P<0.05);与对照组比较,研究组教学成本(2.64±0.4)元高于对照组(12.89±0.6)元,P<0.05;与对照组比较,研究组穿刺成功率82.8%高于对照组62.3% (P<0.05).结论 内置循环系统高仿真小儿静脉输液手臂模型教学法在基础护理学实践技能教学中可明显提高教学效果,能明显提高学生教学目标的达标率,可以有效调动学生学习积极性.
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文献信息
篇名 内置循环系统高仿真小儿静脉输液手臂的制作及教学应用
来源期刊 昆明医科大学学报 学科 医学
关键词 内置循环系统 高仿真 小儿静脉输液手臂 教学应用
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 139-141
页数 3页 分类号 R36
字数 2703字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余珊 昆明学院医学院 44 131 7.0 9.0
2 王波 昆明学院医学院 17 76 5.0 8.0
3 俞华 昆明学院医学院 4 11 2.0 3.0
4 向克树 昆明学院医学院 1 8 1.0 1.0
5 张大新 昆明学院医学院 8 24 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
内置循环系统
高仿真
小儿静脉输液手臂
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
昆明医科大学学报
月刊
2095-610x
53-1221/R
大16开
昆明市呈贡新城雨花街道春融西路1168号
64-82
1980
chi
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