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摘要:
在师生互动课堂教学中,针对不同的冷场现象,结合不同的案例,剖析其中的诱因,并提出相应的应对策略,从而提高物理课堂教学的有效性.
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文献信息
篇名 物理课堂中“冷场”的应对策略
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 物理课堂 冷场 教学案例
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教研员论坛
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓华依 2 0 0.0 0.0
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
物理课堂
冷场
教学案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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