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摘要:
分析高职大学英语教学中的文化缺失现状以及高职学生的跨文化交际能力现状,从创建英语学习的文化语境、注重中国文化的渗透以及注重中西文化对比三方面对高职大学英语教学改革以及学生英语应用能力和跨文化交际能力的培养进行探索与研究。
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对策
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语境、语言变体与高职英语教学
语境
语言变体
高职
英语教学
高职英语教学中跨文化交际能力的培养
跨文化交际能力
高职
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 文化语境下基于能力本位的高职大学英语教学探析
来源期刊 文史博览(理论) 学科 教育
关键词 文化语境 能力本位 高职大学英语
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 【教育】
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G520
字数 3672字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金宏 湖南安全技术职业学院应用外语系 25 57 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
文化语境
能力本位
高职大学英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文史博览(理论)
月刊
1672-8653
43-1433/K
大16开
湖南省长沙市
42-315
2007
chi
出版文献量(篇)
2687
总下载数(次)
12
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