以《荷塘月色》为例谈散文教学

• 作者: 王贇
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 散文教学 《荷塘月色》 高中语文教材 文化底蕴 审美情趣 实际教学 学生 课堂
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

散文作为一种记真事、诉真情的文体，在高中语文教材中占据了重要的位置。教师都希望通过学习散文，来增强学生的文化底蕴、培养他们的审美情趣。但是，散文教学的效果并不理想：学生的兴趣并不浓厚，课堂上很难走进文本中去。语言优美、韵味悠长的散文，为何在课堂上遇冷？它在实际教学中呈现着怎样的现状，又如何改变呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王贇		1	0	0.0	0.0