幼儿教育阶段如何进行科学启蒙教育

• 作者: 计艳
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 幼儿教育 科学游戏 兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 字数: 1607字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育阶段，对幼儿开展科学游戏活动等，适度进行科学启蒙教育，一方面对其渗透一定的教育功能，同时让他们享受科学游戏活动的过程，获得初步体验和感受。在具体实践活动中，教师可以运用自然物质材料和有关的教学素材、玩具、图片等，进行带有游戏性质的操作活动，这是对幼儿进行科学教育行之有效的方法。本文结合幼儿园开展科学启蒙教育的实际，肤浅阐述其意义及其简单方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	计艳		1	1	1.0	1.0