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摘要:
在“畅游式”苏式课堂的引领下,本校地理组不断强化实践和思考,从目标引领、境界分层、地图渗透等方面入手,初步形成地理教学模式的相关策略.
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关键词云
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文献信息
篇名 “畅游式苏式地理课堂”教学策略探讨
来源期刊 地理教育 学科
关键词 地理课堂 教学模式 策略
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 方法新探
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 3889字 语种 中文
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作者信息
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1 陈玲 17 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理课堂
教学模式
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
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9042
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