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运用“学练四十分”模式在英语教学中的苦与乐
运用“学练四十分”模式在英语教学中的苦与乐
作者:
杨焕焕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
困惑
烦恼
高兴
摘要:
我校响应教育局的号召,在我校推行"学练四十分"的课堂教学模式进行教学,作为一个工作在一线的小学英语教师,我在运用"学练四十分"这种教学模式进行英语教学时有苦也有乐。
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课堂
教学
“练讲练”模式在英语课堂教学中的尝试
学习目标
一练编写
如何讲
二练设计
初中英语教学中“学案导学”教学模式的运用解析
英语教学
学案导学
教学模式
"综合教学模式"在大学英语教学中的运用
综合教学模式
折中教学法
内容分析
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文献信息
篇名
运用“学练四十分”模式在英语教学中的苦与乐
来源期刊
新丝路
学科
教育
关键词
困惑
烦恼
高兴
年,卷(期)
2016,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
80-80
页数
1页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨焕焕
子长县杨镇中心小学
1
0
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
困惑
烦恼
高兴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
主办单位:
陕西省社会发展研究会
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-9923
CN:
61-1499/C
开本:
出版地:
西安市西五路68号210室
邮发代号:
52-217
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
总被引数(次)
0
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