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摘要:
前言 创作性戏剧(Creative Drama)是以美国为主、在西方国家非常受重视的一种艺术教育,是一般学校在戏剧教学体系中,所最常采用的初步阶段戏剧教学。这种教学方法,是以经过设计规划的戏剧程序,由教师在戏剧课或一般课程中,组织团体,设定结构,视群体的特定需要、年龄层、能力与兴趣等因素,以戏剧或剧场的技巧,建立群体参与的互动关系,引导学生发挥创作力与相互合作的精神,来丰富课程的内容、愉快地经历实作的学习过程,并促进学习意愿与教学效果。
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文献信息
篇名 创作性戏剧教学发展与应用
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 戏剧教学 创作性 教学发展 应用 艺术教育 西方国家 教学体系 教学方法
年,卷(期) yeybjsb_2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-45
页数 8页 分类号 G434
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1 张晓华 台湾艺术大学戏剧学系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
戏剧教学
创作性
教学发展
应用
艺术教育
西方国家
教学体系
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
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17
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