初中生古诗拓展阅读*--地方校本教材的实践研究

• 作者: 周琼霞 罗成刚
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 初中语文 古诗教学 拓展阅读 校本教材
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教材研究
• 页码范围: 119-123
• 页数: 5页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

摘要

根据《义务教育语文课程标准》的指导思想，探索初中生古诗拓展阅读实践活动的具体做法为：编撰地方古诗读本，编选的古诗尽量以名家名篇为主，题材尽量涵盖本地文化特色，且语言要生动、准确、简洁；开展古诗赏读活动，包括利用咏新津的古诗开展语文综合性实践活动，举办赏析咏新津古诗的讲座，引导学生探究咏新津古诗中蕴含的地方文化，让学生进行古体诗创作等。阅读活动促进了师生对地方文化的进一步了解，学生的古诗欣赏能力和写作能力进一步得到提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗成刚		1	3	1.0	1.0
2	周琼霞		1	3	1.0	1.0