绽放语言与传统的双重力量——谈沈庆九老师的中学语文“理趣课堂”

• 作者: 王一军
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 理趣 沈庆 实践取向 双重力量 学术品质 汉语言文学 阅读文本 情真 文道统一 中国语文教育
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

在当代中国中小学语文教育界,各种概念可谓绚丽多姿,支撑着语文教育的各种理念、模式与思潮。诸多概念中,具有语文学科意蕴和教育学术品质的并不多,苏州沈庆九老师建构的语文＂理趣课堂＂,当是之一。他将课堂的＂理趣＂定义为＂含理而有趣,自然而情真＂,并作为语文教学模式的核心理念与实践取向。近20年,沈老师徜徉于＂理趣课堂＂的＂情＂与＂理＂、＂理＂与＂趣＂的设计与追寻中,渐渐型构出一种个性鲜明的教学风格。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王一军	南京师范大学教育科学学院	22	2	1.0	1.0