用真爱和智慧点亮明灯

• 作者: 袁兆龙
• 来源期刊: 靖远教育
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧 班主任工作 真爱 学生成长 艺术实践 教书育人 学生潜能 教育内容
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G451.6

摘要

孩子的心天生是敏感的,正如敏感的音弦在优秀乐师的拨弄下发出优美的声音一样,敏感的心弦在优秀的教育者的调拨下一定会产生和谐的共鸣。作为工作在教书育人第一线的班主任,我期望自己能成为一名引领学生成长、激发学生潜能、塑造学生灵魂的智者,成为一名开发教育内容,探索教育艺术实践的研究者。多年的班主任工作让我明白:班主任的艺术不是靠“练习”而获得,而是靠真诚、智慧和爱心。有人说,“班主任是全国最小的主任,但也是肩负着国家未来和希望的主任”;也有人说,“没有做过班主任的教师是没有真正体会到教师的乐趣的”。可见班主任的责任与角色在学校教育教学中有其独特而重要的地位。教育专家魏书生曾说“班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,这一职业应该是神圣的”。作为一个班级的“领袖”,班主任在很大程度上影响着班级学生的发展,甚至影响孩子的一生。

作者信息

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1	袁兆龙		1	0	0.0	0.0