紧扣护理专业培养目标深化生理学教学改革

• 作者: 申竞进
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职护理专业 人才培养 生理学 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 97-98,117
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 6180字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.11.045

摘要

生理学是护理专业的重要基础理论课程，在护理专业人才培养中有十分重要作用。根据当前中、高职护理学生的实际和人才培养目标，必须深化生理学教学改革。一是要整合教学内容，注重有效与应用；二是要改革教学方法，全面提高教学质量；三是要加强学生非智力因素培养，全面培养学生综合素质。