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摘要:
在新的课堂改革背景之下,合作探究性的学习成为必不可少的环节。初中语文课堂中如何合理有效的安排合作学习内容成为我们思考的重点。本文通过以下三个方面进行探讨。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 别让合作学习成为优秀生的个人秀——论小组合作在语文课堂中的运用
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 小组合作学习 合作学习的内容 问题设计
年,卷(期) qd_2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨铭琦 浙江省绍兴市元培中学分部 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
合作学习的内容
问题设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
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