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摘要:
我国高等医学教育中的留学生教育已经成为日益兴起、逐步壮大的国际化医学教育。面对各国医学教育飞速发展的趋势,必须提高我国留学生医学教育水平及其国际竞争力。本文从临床医学实践教学管理模式、教学方法和考核方式等方面,分析比较了中国和菲律宾留学生临床医学实践教学的异同,以此为我国留学生医学教育的改革和发展提供经验与借鉴。
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文献信息
篇名 中菲留学生临床医学实践教学的比较研究
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 中国 菲律宾 留学生 临床医学教育 比较研究
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 留学生教育
研究方向 页码范围 53-55,78
页数 4页 分类号
字数 5396字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2016.01.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈雷 齐齐哈尔医学院解剖学教研室 94 230 6.0 11.0
2 姚立杰 齐齐哈尔医学院解剖学教研室 82 199 6.0 8.0
3 高音 齐齐哈尔医学院基础医学院 48 187 6.0 11.0
4 张善强 齐齐哈尔医学院解剖学教研室 33 94 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中国
菲律宾
留学生
临床医学教育
比较研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
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13
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22931
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