教育家成长 从“学科教学”到“学科教育”——得升数学教学的价值

• 作者: 张思明
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 数学
• 关键词: 学科教育 学科核心 知识结构
• 年，卷（期）: wljyj_2016,（7）
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: O1-4

摘要

编者按：《未来教育家》于2016年第一期开启了＂学科核心素养探索之旅＂,对语文进行了深入探索,选摘七位优秀语文教师的观点。本期,《未来教育家》将走进第二站——数学。一位名家说：真正的数学家应能把他的东西讲给任何人听得懂。数学是一门知识结构有序、逻辑性很强的学科。不论是在学习中,还是生活中,数学能力、数学思维都十分重要。什么是数学素养呢？数学素养——指人用数学观点、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张思明	北京大学附属中学	19	123	6.0	11.0