小学语文扩展阅读教学现状分析及对策

• 作者: 王斌
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 扩展阅读 小学语文 教学手段
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

当前小学语文扩展阅读教学存在着教学模式单一、课堂气氛单调、学生主体地位丧失等问题,只有认真分析和把握小学语文扩展阅读教学过程中出现的各种问题,并提出可性的对策,才能有助于提升小学语文扩展阅读教学效果。

作者信息

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1	王斌		2	0	0.0	0.0