关于“导学案”教学模式在高中物理教学中的应用研究

• 作者: 姜万和
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 教学效果 导学 学生学习热情 高中教育 物理教育 学案教学 课改要求 实际教学情况 物理思维
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

随着高中教育体制的不断改革,传统教学模式已经无法满足物理教育发展的实际需要,也在一定程度上制约着高中物理教育事业的进一步发展,而在不断探索与实践当中,导学案教学模式逐渐受到了广大教师的青睐,它的产生与广泛应用,不仅能够增强教学效果与学生学习热情,也能够使高中物理教师的综合素质得到逐步提升.本文主要是对高中物理教学中＂导学案＂教学模式的应用进行了研究,提出了建议.新课改要求高中物理教师在设计和组织教学活动时,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜万和		4	10	1.0	3.0